Savais-tu que près de 10% de la population est atteinte de dyslexie ? Oui mais est-ce que tu sais ce que c’est la dyslexie, et au-delà de ça, de tout ce qu’elle implique pour les personnes qui en sont atteintes ? Beaucoup d’enfants très jeunes en souffrent. Savais-tu qu’un enfant dyslexique, qu’on considère bien souvent comme lent et/ou fainéant travaille en réalité quatre fois plus que les autres enfants ?

Si je n’ai pas à m’en faire pour Choupette, quelques copains de sa classe n’ont pas sa chance et doivent se battre tous les jours pour apprendre à lire et écrire. Il m’a donc semblé important de sensibiliser Choupette à cette particularité invisible qu’est la dyslexie et qu’elle en parle au sein de sa classe pour éviter toute moquerie. Au travers du dessin animé Ortho, spécialement réalisé pour les enfants de primaire, nous nous sommes rendues compte de la souffrance et des difficultés des enfants. Enfants qui souvent se sentent abandonnés par un système trop stricte qui nous demande constamment de rester dans le cadre.

Les mots d’enfants du dessin animé qui nous ont touché :

« Il y a bcp de personnes qui se moque de moi »

« J’ai peur d’aller vers le professeur et de lui dire que je n’ai pas compris »

« Parfois quand je lis j’invente un mot mais je sais très bien que ce n’est pas ce mot »

« Moi j’aime pas ça écrire, moi je comprends même pas mon écriture et puis les autres comprennent même pas mon écriture »

Alors j’ai voulu en savoir un peu plus, j’en ai parlé avec l’institutrice de Choupette qui est super réceptive et partante pour en parler en classe et j’ai eu la chance de consulter un CD explicatif destiné aux parents et aux enseignants que je lui remettrai comme support.

Il faut savoir que ce n’est qu’en 2ème primaire (CE1), et même en fin de 2ème primaire qu’on peut clairement poser un diagnostic sur les difficultés d’un enfant. En première primaire (CP), les enfants sont tous dans le même bain, ils apprennent doucement à déchiffrer les lettres, les sons, … Certains s’en sortent évidemment mieux que d’autres et puis pour certains, les difficultés persistent malgré l’apprentissage et les mois qui passent.

La dyslexie est une condition neurologique, héréditaire (de l’ordre de 50%) et dont on doit s’accommoder tout au long de sa vie. Le cerveau dyslexique ne se développe pas et ne transmet pas les informations de la même manière que les autres. Difficulté de concentration, mémoire auditive à court terme, difficulté d’orientation dans l’espace, difficulté de mémorisation sont autant de symptômes.

Concrètement si on se met dans la peau d’un enfant dyslexique, voici ce que l’on voit :

Pour les enfants dyslexiques, tous les mots sont changés. Ils inversent les mots, les lettres dans les mots, ils confondent les sons, ils ont l’impression que les lettres dansent sur la page. Ils doivent faire énormément d’efforts et travailler bien plus que leurs petits copains pour réussir à lire une phrase ou un texte. Ils sont donc très vite épuisés et pourtant ils sont considérés comme très lent par le reste de la classe. Frustrant. Injuste. Démotivant.

Si on ne guérit pas de la dyslexie, on peut se faire aider et très bien vivre avec cette condition. Logopèdes et orthophonistes sont là pour aider l’enfant et lui donner des trucs et astuces pour réussir son apprentissage scolaire aussi bien que ses camarades. Il ne faut pas hésiter à consulter.

Côté parent. Que peut-on faire ?

En parler avec son instituteur pour aménager au mieux son travail.

Prévoir un temps de repos après l’école, surtout en primaire où ils sont particulièrement épuisés par les matières à apprendre si difficile pour eux.

Accompagné l’enfant pendant son travail, surveiller les moments difficiles pour éviter la rupture car l’enfant est fragile. L’encourager.

Et ne pas hésiter à demander de l’aide à des professionnels.

En savoir plus ?

Si tu souhaites plus d’infos sur la dyslexie, je te conseille de visiter le site de la Fondation Dyslexie. Tu y trouveras une foule d’informations, le CD Ortho, des guides, des outils pour les enseignants et également la possibilité d’assister à des ateliers thématiques. 

Si tu as des enfants dyslexiques, n’hésite pas à me laisser des commentaires ci-dessous et de me donner tes trucs et astuces avec ton (tes) enfant(s), je les ajouterai à mon article dans le volet « Côté parent ».

 

Crédit photo : toutes les images sont issues du dessin animés de Nathalie Sartiaux et du CD pédagogique Ortho.